Informazioni su Paolo - Rubano insegnante -

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Descrizione Personale:

Seguendo una viscerale passione per la natura e le scienze, mi sono dedicato allo studio della Fisica, conseguendo laurea e dottorato di ricerca, e frequentando diverse scuole internazionali. Questo mi ha portato a lavorare per diversi anni nella ricerca, presso prestigiose istituti italiani e internazionali, tra cui l'INFN e il Cern di Ginevra, collaborando con l'esperimento CMS. Il mio lavoro ha riguardato la fisica delle alte energie e delle particelle elementari, nel contesto quindi delle grandi macchine acceleratrici.
Il primo amore, sorto dalla meraviglia per il creato, e' stato verso l'astronomia e l'astrofisica, poi convertito in quello per gli aspetti teorici e sperimentali. Ho sempre coltivato tuttavia interessi verso le grandi domande al confine della scienza, non a caso intraprendendo anche studi di teologia e dedicandomi alla filosofia.
Ritengo che ogni uomo debba mantenere la mente aperta, e non divenire schiavo del rigore scientifico, ma al più usarlo quale uno degli strumenti dell'intelletto per allargare i confini della propria conoscenza.

Esperienze di Insegnamento:

Nell'insegnamento di Matematica e Fisica ho una vasta esperienza ad ogni livello, anche universitario.
Ho avuto occasione di insegnare in diverse scuole della provincia di Padova, sia medie che superiori, sia istituti tecnico-professionali che licei; ho avuto inoltre prolungate e continuative occasioni di insegnamento universitario presso il dipartimento di Fisica dell' Università di Padova, per gli insegnamenti di Fisica 1, 2 e tutoraggio per algebra lineare e geometria. Ulteriori esperienze di didattica, più a diretto contatto coi discenti, sono venute dall'affiancamento di tesisti di laurea, sia triennale che specialistica, di cui sono stato co-relatore, nonché con studenti di dottorato, oltre naturalmente a decenni di lezioni private. Sono stato inoltre relatore svariate volte presentando sia in conferenze internazionali che in contesti divulgativi.
Menziono infine esperienze di didattica anche in contesti differenti dalle mie materie, ad esempio con l'insegnamento di discipline sportive o della lingua italiana a stranieri…

Metodo di Insegnamento:

La matematica e la fisica sono spesso circondate da un'aura di 'materie difficili'. Esse tuttavia sono in qualche modo 'naturali' per l'uomo, e fondate su quegli stessi processi logici che sono connaturati nella nostra mente. Sono dunque convinto che chiunque possa giungere a gestire senza problemi i concetti che si incontrano nel corso degli studi scolastici e universitari; posto naturalmente che lo sforzo sia corroborato dall'impegno, e alimentato dal corretto approccio sia del docente che dello studente.
Purtoppo molti sono convinti di non avere una positiva inclinazione per la matematica; ma proprio a fronte della sua 'naturalezza', il mio primo passo e' sempre cercare di rimuovere questa convinzione, dove presente. In seguito si cercherà, come suggeriva Socrate, di 'far partorire' autonomamente allo studente i concetti da affrontare; si tenterà poi di trasmettere un senso di auto-diagnosi, per capire come lavorare e come apprendere attraverso teoria e esercizi. La principale criticita' della matematica non e' tanto che essa e' difficile, quanto che e' faticosa! Ma se si compie quella fatica, il risultato immancabilmente arriva.
Pur essendo un fisico, ho sempre trovato Fisica piu' difficile… e' matematica "vestita" di realta'. Mentre in matematica tecniche e soluzioni sono molte volte 'obbligate', in Fisica occorre trovarsi la strada, spesso con ragionamenti euristici, che richiedono particolari sensibilita' e forma mentis… e' anche su questi aspetti dunque che si deve lavorare per progredire.