Informazioni su Dario - Caltagirone insegnante

Descrizione Personale:

Laureato in Ingegneria Elettrica presso l'Università degli studi di Catania, sono sempre rimasto appassionato alla progettazione meccanica ed elettrica, non solo da un punto di vista teorico ma anche fortemente pratico.
Ho lavorato per due anni presso la “Euromecc s.r.l.”, una nota azienda siciliana leader nella produzione di impianti di betonaggio, mescolatori per il calcestruzzo e silos, svolgendo mansioni da assistente al responsabile di produzione, responsabile di commessa per la parte dei mescolatori e per brevi periodi come responsabile del controllo di saldatura.

Pratico JUDO per passione.
Applico i principi morali di quest'arte in tutto quello che faccio: disciplina, determinazione, coordinazione del gruppo e rispetto sono alcuni degli aspetti caratteriali che mi contraddistinguono.

Mi piace, inoltre, essere un tuttofare, in quanto i miei principali hobby riguardano il “fai da te” e “lavoretti” domestici.

Mi contraddistingue la passione che ho messo e che continuo a mettere in tutti i lavori e le mansioni che svolgo.

Mi compiaccio per ogni lavoro fatto bene.

Esperienze di Insegnamento:

Le mie prime esperienze risalgono a quando ero ancora uno studente che aiutava quasi tutti i pomeriggi parecchi compagni di classe.
In seguito alla laurea, pur lavorando anche in altri settori, ho deciso di intraprendere questa strada che è principalmente una passione più che un lavoro.
Da dicembre 2016 seguo con assiduità uno studente delle scuole superiori.
Contemporaneamente, su richiesta, fornisco consulenze didattiche a giovani studenti con problemi in particolari materie.

Metodo di Insegnamento:

I miei principali interessi ricoprono le materie tecnico-scientifiche. Tengo molto che lo studente oltre a "comprendere" l'intero argomento sia in grado di ripeterlo a terzi, proprio come se fosse lui ad insegnare.
Un mio principale pregio è il frequente utilizzo di analogie ed esempi per fissare le idee e richiamare i concetti con elementi della vita giornaliera.
Mi rifaccio spesso a mappe concettuali, che creo sul momento insieme allo studente, il quale poi conserverà insieme agli appunti.