Informazioni su Giada - Arezzo insegnante -

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Descrizione Personale:

Buongiorno, sono Giada, abito ad Arezzo ed ho 42 anni.
Sono diplomata in lingue (inglese, francese e tedesco) e laureata con 110/100 e lode in Lingue e letterature Straniere all'università di Firenze con tesi di Laurea in Letteratura degli Stati Uniti.
Ho studiato a fondo l'inglese sia a scuola, che all'università con lettori di madrelingua, che direttamente in UK con soggiorni di studio di un mese all'anno per tre anni consecutivi. E' una lingua che amo e che mantengo in esercizio quotidianamente, sia per lavoro che per diletto (oltre il 50% dei libri che leggo sono in lingua sia inglese che francese, e tutti i film e telefilm che guardo in inglese sono senza doppiaggio e senza sottotitoli).
Parlo e scrivo inglese e francese correntemente, diverse ore ogni giorno, per lavoro (mi occupo di vendite e contabilità estera e ho contatti con oltre 250 clienti in tutta Europa).
Ho una buonissima conoscenza della lingua e grammatica italiana, cosa fondamentale nell'insegnamento di una lingua e grammatica straniera.

Esperienze di Insegnamento:

A partire dagli anni 90 ho impartito ripetizioni private di inglese ad allievi di scuole medie inferiori e superiori.
Da un paio di anni insegno anche ad adulti (dalla grammatica di base fino alla conversazione, sia per necessità lavorative che per piacere/turismo).
Avendo, per alcuni anni, insegnato anche danza ad allieve dai 6 ai 14 anni, ho una buona dimestichezza anche ad interagire con i più giovani e creare un rapporto di fiducia con lo studente.

Metodo di Insegnamento:

Ovviamente il metodo varia in base al livello di partenza dell'allievo/a.
Se, per esempio, la conoscenza della lingua è nulla, si parte dall'ABC con lezioni di grammatica di base, schede riassuntive ed esercizi appropriati da fare insieme e poi indipendentemente.
Se l'allievo/a è delle scuole medie inferiori o superiori, seguiamo insieme il programma scolastico approfondendo gli aspetti che a lui/lei risultano più ostici.
Se c'è necessità di conversazione, preparo dei canovacci per tema/situazione, eventualmente da integrare con letture in lingua.